大地新文化李碧欣老師推出《IB MYP 中文大突破》系列教材 助國際學校學生提升中文能力

大地新文化李碧欣老師近日傾力完成心血之作——《IB MYP 中文大突破：語言習得綜合訓練》系列教材，為大地新文化中環校區中文教學再添新助力！全套叢書共三冊，凝聚了李老師深耕國際學校中文教育二十餘年的豐富經驗與教學心得。

作為大地新文化中環校區獨家專用的專業中文教材，該系列旨在為修讀IB MYP課程及國際學校Y7-Y11的中學生提供更系統、更具針對性的中文學習支持，同時協助修讀IB、AP等國際課程的學生提升中文綜合運用能力，突破國際學校現有的中文學習教材的「樽頸位」。

二十餘年教學積累 打造貼合國際學校需要的中文教材

李碧欣老師深耕香港國際學校中文教育二十餘年，熟悉不同語言背景學生的學習特點及國際課程的教學要求，特別在IB中文課程設計、語言能力培養及評估訓練方面累積了豐富經驗。

在多年的教學實踐中，李老師發現，國際學校學生學習中文的挑戰，不僅在於掌握詞彙與語法，更在於如何運用中文理解社會議題、分析不同觀點，並有條理地表達個人見解。

有見及此，李老師將多年第一線教學經驗融入教材編寫，精心打造該系列叢書，期望協助學生突破語言學習樽頸，逐步建立紮實的語文基礎、獨立思考能力及跨文化理解能力。

融合時事與跨學科知識 讓中文學習不止於語言

李老師在序言中提及，該書不僅著重提升學生的語言能力，更強調培養學生「言之有據、論之有物」的思維與表達能力。圍繞這一教學理念，教材以思維訓練、時事探索、跨學科知識及社會常識為核心，精選貼近青少年生活的真實社會素材，涵蓋個人成長、身心健康、社區生活、科技倫理、文化傳承及全球議題等多個範疇。

全套教材設有九個由淺入深的主題單元，將IB MYP課程的全球背景及重要概念融入教學設計，並透過循序漸進的探究式問題，引導學生從日常生活出發，逐步拓展對社會及全球議題的認識，在學習中文的同時，提升獨立思考、分析問題及表達觀點的能力。

分層教學與多元評估 助學生全面提升中文能力

針對國際學校學生中文程度各異的特點，該系列教材兼顧普通程度（Standard Level / Phase 3）及高級程度（Higher Level / Phase 4–6）的學習需要，透過基礎閱讀、進階分析及深度思辨任務，協助不同程度的學生循序漸進提升中文能力。教材同時對標IB MYP語言習得課程的四大評估標準（Criteria A–D），設有閱讀、寫作及口語表達等綜合訓練，並涵蓋演講稿、網誌文章、辯論詞及調查報告等不同文體，讓學生在真實語境中靈活運用所學知識，為日後更高階段的中文學習奠定穩固基礎。

《IB MYP 中文大突破》系列叢書凝聚了李碧欣老師二十餘年的教學經驗，亦是大地教育深化國際中文教學的重要成果。作為大地新文化中環校區獨家專用教材，該系列將結合專業師資與個人化教學，協助學生全面提升中文綜合運用能力及批判性思維。未來，大地新文化將繼續發揮師資與教材優勢，為國際學校學生提供更優質的中文教育支援，助力學生突破語言瓶頸，拓展國際視野。